• Home
  • About
    • Game-Based Consensus Statement
  • IAB
  • Learning
    • Research
    • Resources
  • Events
    • 40th Anniversary >
      • 40th Anniversary Webinars
      • Special Blogs
      • 40th Anniversary Conference
    • Next Major Event >
      • 8th International Conference
    • Past Events >
      • PHYSEDagogy PE Summit 4.0
      • International TGfU Conferences >
        • 1st International Conference
        • 2nd International Conference
        • 3rd International Conference
        • 4th International Conference
        • 5th International Conference
        • 6th International Conference
        • 7th International Conference
      • AIESEP Conferences >
        • 2023 AIESEP Chile
        • 2021 AIESEP Banff
        • 2018 AIESEP Edinburgh
        • 2014 AIESEP Auckland
        • 2010 AIESEP A Coruna
        • 2006 AIESEP Jyvaskyla
      • Other GBA Conferences
      • Workshops >
        • TGfU & Physical Literacy
        • World Symposium
    • Projects >
      • Applying TGfU
      • 2016 Projects >
        • Name Change
        • New Constitution
        • Projects
      • Current Projects >
        • Leadership Fellow Program
        • Video Project Proposal
      • IAB Projects >
        • Games in times of restricted mobility
        • Professional Development Project
    • Event Awards
  • Social Media
    • Blog
    • Twitter
    • Facebook
  • News
    • Commemoration of Len Almond
    • Commemoration of Alan Launder
    • Commemoration of Joy Butler
    • Newsletter
  • Contact Us
    • Recommend a Resource
TGfU.Info
Contact Us
Picture

What's Happening in Argentina


As in most South American countries, the COVID-19 Pandemic has forced modifications to the Argentine educational system. In our country there are 24 educational jurisdictions (23 provinces and an autonomous city), nucleated within the Federal Council of Education whose president is the Minister of Education of the Nation. Since the beginning of the pandemic, in March 2020, education became virtual or at a distance without the possibility of holding face-to-face meetings. Just in March of this year we have returned to the presence with a bimodal system: half of the group carries out face-to-face activities and the other half maintains virtual classes, taking turns every week.

In the case of Physical Education, the situation has been quite complex. In the first place, due to the lack of experiences in virtual education, which made the classes, the participation of the students and the commitment of the families difficult. As the confinement progressed, this situation became habitual and contents related to motor skills, conditional capacities and individual games were worked on. School Sports has come to be studied only theoretically in this period.

As of 2021, face-to-face Physical Education classes have made it possible for teachers and students to meet. However, the protocols prevent the sharing of materials and resources among students, so that School Sports in a shared, comprehensive and participatory sense continues to be relegated due to the health situation. There are some positive experiences to carry out Didactic Games for Understanding in our country, we are looking to register them and share them among professionals.

Sports organizations have returned to activity this year, prioritizing the relegated competitive activity of 2020. Little by little, children and adolescents have returned to the “new” normality of sports practice in the neighborhoods and cities of our country.

Today, Argentina has 68% of the population with a dose of the COVID-19 vaccine and 30.9% of people with the complete vaccination scheme. In a country of 45 million inhabitants, this situation allows us to move towards a hopeful future.
​
The Ministry of Education has reported that as of September 1, 2021, the whole country will once again have classes in schools with full groups (without being bimodal). We hope that Physical Education has a protocol that allows for School Sports and Games to promote student learning.
Como en la mayoría de los países de Sudamérica, la Pandemia del COVID-19 ha obligado a realizar modificaciones en el sistema educativo argentino. En nuestro país existen 24 jurisdicciones educativas (23 provincias y una ciudad autónoma), nucleadas dentro del Consejo Federal de Educación cuyo presidente es el Ministro de Educación de La Nación. Desde el inicio de la pandemia, en Marzo del 2020, la educación se tornó virtual o a distancia sin la posibilidad de realizar encuentros presenciales. Recién en Marzo de este año hemos vuelto a la presencialidad con un sistema bimodal: la mitad del grupo realiza actividades presenciales y la otra mitad mantiene las clases virtuales, turnándose cada semana.

En el caso de Educación Física, la situación ha sido bastante compleja. En primer lugar, por la falta de experiencias en la educación virtual lo que dificultó las clases, la participación de los alumnos y el compromiso de las familias. Al avanzar el confinamiento, esta situación se tornó habitual y se trabajaron contenidos relacionados con las habilidades motoras, las capacidades condicionales y los juegos en carácter individual. El Deporte Escolar ha pasado a estudiarse solamente de manera teórica en este período.

A partir del 2021, las clases de Educación Física presenciales han posibilitado el encuentro entre docentes y alumnos. Sin embargo, los protocolos impiden compartir materiales y recursos entre los alumnos, por lo que el Deporte Escolar en sentido compartido, comprensivo y participativo sigue estando relegado debido a la situación sanitaria. Existen algunas experiencias positivas para llevar adelante Juegos Didácticos para la Comprensión  en nuestro país, estamos en búsqueda de registrarlas y compartirlas entre los profesionales.

Las organizaciones deportivas han vuelto a la actividad este año, priorizando la actividad competitiva relegada del año 2020. Poco a poco, los niños y adolescentes han vuelto a la “nueva” normalidad de práctica deportiva en los barrios y ciudades de nuestro país.
 
Hoy en día, Argentina cuenta con un 68% de la población con una dosis de la vacuna contra el COVID-19 y un 30,9% de personas con el esquema de vacunación completo. En un país de 45 millones de habitantes, esta situación nos permite avanzar hacia un futuro esperanzador.
​
El Ministerio de Educación ha informado que a partir del  1 de Septiembre del 2021, todo el país volverá a tener clases  en las escuelas con los grupos completos (sin ser bimodal). Esperamos que la Educación Física cuente con un protocolo que permita realizar Deporte Escolar y Juegos para promover los aprendizajes de los alumnos.

Argentina

Picture

IAB Member

Picture

National Organisations

Picture

TGfU Events

Picture

Journals

Picture

​© COPYRIGHT 2020 AIESEP TGfU Special Interest Group
Picture
Administration Only:  Executive space 
                                       IAB Space